“教”學(xué)路漫漫? “研”途皆風(fēng)景

——雙柳樹鎮(zhèn)第三小學(xué)開展五年級語文教研活動

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時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。唯有研語的芳華，沉香流年。潢川縣雙柳樹鎮(zhèn)第三小學(xué)于5月20日開展了五年級語文教研活動。

首先是楊傳嬌執(zhí)教的《楊氏之子》，楊老師由《世說新語》導(dǎo)入，學(xué)生借助文言文的學(xué)習(xí)方法，掌握課文的主要內(nèi)容，后以楊氏之子的聰慧為重點展開教學(xué)，通過句子的對比了解楊氏之子不但聰慧而且非常懂禮貌。整節(jié)課，楊老師在輕松愉悅的氛圍中完成了教學(xué)任務(wù)。

付皓藍(lán)老師給我們帶來的是《自相矛盾》，課堂由情景劇導(dǎo)入，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，接著從字詞、句子的解疑深入到課文的學(xué)習(xí)，通過多種方式的朗讀加深對文句的理解，再由小組合作討論交流故事告訴我們的道理，最后以幽默風(fēng)趣的課本劇表演方式結(jié)束教學(xué)。

一路欣賞，一路采擷。一路吐蕊，一路芬芳。課后語文教師聚集在三樓會議室進(jìn)行評課，老師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行評議，思維的火花在彼此的交流中不斷碰撞，受益匪淺。水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊激發(fā)靈光。相信在追尋語文教學(xué)的過程中，老師們定會欣賞到更美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福！讓我們以教研為起點，用心上好每一堂課，用愛培養(yǎng)每一個孩子，讓語文成為孩子們成長路上最溫暖的陪伴！

（雙柳三小 商燕供稿）